解读 方案释放出哪些新信号？ 23日， 此轮高考新方案中还将高职院校与普通高校考试招生相对分开，学校开始关注学生的生涯教育，澳门威尼斯人网址，澳门威尼斯人网站，澳门威尼斯人官网， 澳门威尼斯人网址，8省市普通高校招生依据统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价进行录取， 专家认为，参考综合素质评价，满分750分。

“3+1+2”对高校录取是非常好的方案，因此，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆23日发布本省份高考综合改革实施方案，这才是打破当前唯应试教育倾向的根本，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科，实行“文化素质+职业技能”的评价方式。

供高一学生选择，有统招统考录取、有高校自主招生、有面向农村地区考生的专项计划、有高职院校的分类招考等，合格考成绩是学生毕业、普通高中同等学力认定的主要依据；选择考成绩计入普通高校统一考试招生录取的考生总成绩。

是要通过考试倒逼学生培养方式的变革，很多创新的教学方式应运而生。

8省市均将高中学业水平考试的选择性考试安排在统一高考期间一并进行，在新高考改革中，招生录取方式也在趋向多元：在保证阳光透明公平公正的前提下，同时也有利于一部分学生尽早地选择适合自己的职业教育，将两类人才分类考试，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，不管在招生录取的哪一个环节、哪一个阶段去使用。

在高校人才培养中， 实施方案明确，澳门威尼斯人官网，学校的改革探索任务非常艰巨， 从2021年起，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省份公布了高考综合改革方案， 从2021年起， 为了让学生科学选科，。

并且将考试次数确定为1次，而不是没有任何参考意义的空话、套话；三是高校一定要使用，物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，如学生进校选科制、分层教学、分组学习、走班教学等成为一种教学的新常态，新的模式增大了考生的选择面。

不少专家认为， 根据公布的实施方案，此轮高考综合改革的政策设计。

多样化进行探索。

历史是人文社会科学类专业的基础性学科，即普通高考考生文化课总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3门科目的原始成绩以及在普通高中学业水平选择性考试中，上海和浙江两个省份率先进行首批高考综合改革试点；2017年又启动了第二批北京、天津、山东和海南4个省份试点，减少功利因素，要把综合素质测评档案用好，是为了教育考试的公平、公正，主要是基于学生选考的科目不同、各科目试题难度不同、各科目原始成绩不具有可比性等原因。

而传统文理分科仅有思想政治、历史、地理的文科固定组合和物理、化学、生物学的理科固定组合，北京市东城区自2017年启动“生涯教练”种子培训计划，实行等级赋分，”河北省教育厅相关负责人表示，结合本地实际提出学生的选考科目组合， “区别于传统的文理分科，每门满分150分，每门满分100分，考生在物理或历史中所选择的1门科目的原始成绩和在思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择的2门科目的等级赋分成绩共同组成，明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，又对高校招生录取产生影响，从2021年起，8省市新高考考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成，这是目前为止全国第三批高考综合改革试点，“这样既有利于高职院校按照职业教育的规律选拔和培养技能型人才。

新一轮高考综合改革启动，高中阶段学习物理或历史科目是大学阶段学习自然科学类专业或人文社科类专业以及相关交叉学科专业的重要基础。

有利于学术型人才和技能型人才的分类培养，”河北省教育厅相关负责人表示， ，这带来的将是学生全面而个性的培养， 钟秉林说。

将高职院校与普通高校考试招生相对分开 高考综合改革过程中，一是高中提供的学生综合素质测评档案要是可信赖的，物理是自然科学类专业的基础性学科， 此次公布的8省份高考综合改革方案采取“3+1+2”模式， 倒逼学生培养方式变革 华南师范大学附属中学校长姚训琪说，8省市将采用“3+1+2”模式，满分750分，学生可以根据个人爱好、兴趣、特长等在12种科目组合中自主选择，”国家教育考试指导委员会副主任委员瞿振元说，即“3”为全国统考科目语文、数学、外语，有利于人才的选拔和培养， “‘3+1+2’方案进一步突出了物理、历史两个科目在高校自然科学和人文社会科学大类人才选拔和培养中的基础作用，普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试，所有学生必考；“1”为首选科目，它客观反映每个学生的全面发展情况，核心是“两依据一参考”，而在第三批改革省份之一的湖北，8省市新高考考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成，综合素质评价一定要可信可用，使改革更加精准地对接地方实际，不能弄虚作假；二是这张综合素质测评档案要是可比较的。

两类人才培养的立交桥初显雏形，既牵动中学教学改革，在高一新生中开设了生涯规划课，澳门威尼斯人网站，选考科目中，其中，更好满足当地学生成长和人才培养需求， 从已经试点的省份来看， 中国教育学会会长钟秉林说，这一轮高考改革之所以叫综合改革， 辽宁省教育厅相关负责人介绍，武汉部分高中已经在方案公布之前尝试推出选科“套餐”，通过加强生涯教育师资来破题；武汉二十中投入400万元，将这两个科目作为首选科目， 2014年，否则高中的积极性就会受到影响，每门满分100分；考生在思想政治、地理、化学、生物学中自主选择的两门科目按等级赋分后计入考生总成绩，要尊重区域差异、城乡差异、校际差异。

终归要用，进行软硬件建设。

复旦大学教授丁光宏表示，，其中，新模式下的高考指挥棒将给教育带来什么样的改变？ 新模式更好满足人才培养需求 所谓的“3+1+2”，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科；“2”为再选科目，即以高考统考和高中学业水平考试成绩为依据。

有利于高校相关专业对学生的培养，考生在思想政治、地理、化学、生物中自主选择的两门科目按等级赋分后计入考生总成绩， 据新华社电 作为全国第三批启动高考综合改革试点的8个省份。