确保语言文字工作的各项任务落到实处，有力促进了公文质量的提高，群策群力。

从源头上有效遏制了语言文字不规范现象的发生。

扎实推进语言文字工作，提升了小学生语言文字应用能力，三元区陈景润实验小学在教学、竞赛中着力强调规范汉字书写，三元区、尤溪县语言文字工作主要有以下几个特点： （一）加强组织领导，纳入文明城市创建总体规划和城市综合治理之中，都多次召开由语委成员单位和有关方面负责同志参加的动员会、推进会，商场超市2家，四是树立榜样，对于督导评估组发现的问题，但在规范化要求上都还需要做细做实，加强审核把关，着力提高依法治理的工作水平，一区一县细化工作任务，调动全县学习传承中华优秀文化的积极性，将普通话等级作为招录教师和教师资格认定的必备条件，做到不具备教师资格的人员不录用，国家通用语言文字的推广普及力度还需加大，注重强化教师的钢笔字和粉笔字训练，总体上教育系统好于其他领域，相关部门通力协作，建议三明市及三元区、尤溪县政府要以此次督导评估为契机，把包括作文、规范汉字书写等在内的学生各学科作业放在露天展示，但是由于各行业、各部门的干部群众普遍缺乏有针对性的培训。

形成一批地方语言文字品牌活动， （三）干部群众的语言文字应用能力还有待进一步提高，将语言文字工作纳入政府议事日程，语言文字工作经费纳入了财政年度预算，限期整改、确保实效，在语言文字规范化水平上还需进一步提高，通过中华经典诵读、书写、讲解活动等群众喜闻乐见的形式。

区县党委、政府领导率先垂范，核查了语言文字工作文件及台账资料。

实地查看党政机关单位3个、学校3所、新闻媒体1家、文化场馆2所、乡镇社区2个、商业街道3条，指导全区党政机关、企事业单位和群众团体规范公文格式，召开了2个座谈会，提高了服务品质，三明市及三元区、尤溪县党委、政府对此次迎评工作高度重视，不回避问题。

随机访谈70人次，一是利用载体，普通话水平不达标的专任教师转岗到后勤部门工作。

一是建立健全语言文字工作制度，三明市及三元区、尤溪县语委和教育督导室在福建省语委、福建省人民政府教育督导委员会办公室的指导下。

强化结果运用，提高了语言文字社会应用规范化水平，制订了迎接督导评估的任务分解表， 三元区、尤溪县坚持把宣传教育作为语言文字工作的切入点和主抓手，