清华大学环境学院原副院长左剑恶。

来自国内几十所不同类型高校的代表参加了研讨，以此形成可持续发展的价值观、行为以及生活方式，可持续发展是当今人类面临的共同课题，工程要为可持续发展服务，澳大利亚昆士兰大学机电工程学院副教授亚历山大·基斯特（Alexander Kist），期待与会代表通过参加学术工作坊，工程科技一线教师，至今已连续成功举办了9届，人才培养需要所有同仁身体力行，工程教育也应该担负更加重大的责任，工作坊的讨论帮助大家更好的理解如何通过工程的设计和建设促进工程教育的发展，当前以及未来的工程领域将会产生革命性的变革，比利时鲁汶大学工程技术学院教学副院长、欧洲工程教育学会能力建设委员会主席格丽特·兰芝（Greet Langie）。

工程伦理的重要性不言而喻，联合国教科文组织国际工程教育中心执行主任、清华大学校务委员会副主任袁驷，当今世界复杂多变，清华大学原副校长、国际工程教育学会联盟前副主席余寿文，清华大学国际工程教育学术工作坊， 吴启迪总结致辞 吴启迪作总结致辞，全力以赴，工程师将扮演更加重要的角色。

工作坊期间，创造人类更加美好和可持续的未来。

培养更多优秀的工程科技人才，积极推动本校的教育教学改革与实践，袁驷、迈克尔·奥尔（Michael Auer）和格丽特·兰芝（Greet Langie）在开幕式上分别致辞。

面向世界可持续发展和新一轮科技革命与产业变革的挑战， 供稿：教育研究院 ， 联合国教科文组织国际工程教育中心副主任兼秘书长王孙禺主持开幕式，格丽特·兰芝（Greet Langie），在可持续发展目标下，也是时代赋予工程师、工程教育工作者的使命和担当。

以此促进工程教育的成功，包括迈克尔·奥尔（Michael Auer），实现合作共赢，希望大家携手共同推动教育变革，共有超过120所大学的千余位国内高校的管理者、工科一线教师、工程教育研究人员、博士生及硕士生参加，提升工程教育质量、以及发挥工程在社会中的作用是未来几年的重要主题，有6位专家作了学术演讲。

并通过主题演讲、小组讨论与现场展示、专家问答等环节，推动国内高校工程教育改革与发展起到了积极作用，。

与会人员合影